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    認同的評估:為什么以及怎么樣成為現在的“自己”——記潁東區心理健康教育讀書研討會第九次見面會

    編輯: 時間:2019-09-23
    2019年5月10日(周五)下午六點半到八點半,潁東區心理健康教育輔導中心的公益讀書會正常進行,熱愛學習的心理健康教育人如約而聚。
    這次公益讀書會的主要內容安排如下:
    1、孫莉老師分享學習李鳴精神分析收獲。
    2、閱讀分享《精神分析案例解析》第七章“認同的評估”
    3、朱可然老師總結分享第七章思維導圖。

    感謝孫莉老師的分享。
    大家專注地在聆聽。

    如果沒有做好心理評估,就無法保障心理咨詢的順利進行。今天,我們繼續學習南希•麥克威廉斯所著《精神分析案例解析》的第七章《認同的評估》。

    “長大后,我就成了你”,所唱的就是在意識層面的認同。
             電視《都挺好》中蘇明玉的強勢其實就是對她母親的認同,也是對她懦弱的父親的反向認同。這是在潛意識層面的一種隱秘性的認同,也許就連蘇明玉她自己都沒有覺察到。

    認同是成長的關鍵過程。認同的評估貫穿咨詢的全過程,就是關于當事人為什么以及怎么樣成為他自己的探討。
           本章探討了認同的重要性及治療意義,討論了內化過程的發生范圍,從原始的那些現象到個體自覺的辨別差異的認同,描繪了如何從患者的移情反應中推斷出所內化的課題的特征基調及個體成長基調,論述了認同及反向認同的臨床意義,并且根據一些觀察,確認種族、人種、宗教、階層及少數民族身份對個體的心理產生的重要影響。



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